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掌握地理概念的途径与方法被引量：5

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摘要地理概念反映地理事物的本质属性,它经历了感性认识阶段到理性认识阶段.学习地理的整个思维过程都是以概念的运用为主线,因此,引导学生积极思维,掌握地理概念是教学过程中的基本任务.

作者张春生

机构地区石家庄市第

出处《教育实践与研究》 2002年第8期28-29,共2页 Educational Practice and Research

关键词地理概念感性认识理性认识地理教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2002年第8期

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