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正确认识把握“减负”
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摘要
正确认识把握减轻学生过重负担,从根本上转变教育观念,是全面推进素质教育的突破口。
作者
李秋虹
机构地区
贵州省铜仁地区林校
出处
《铜仁师专学报》
2000年第3期44-45,22,共3页
关键词
“减负”
中小学
教育观念
素质教育
考试形式
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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铜仁师专学报
2000年 第3期
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