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强化自由与写实训练以成果促进教学——高校学生写作兴趣与能力培养浅论 被引量:1

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摘要 高校学生对写作教学和训练的兴趣不浓,其写作能力也难以提高,写作教学难获显著成效,这是高校写作教学中的难点和焦点问题。本文对此问题进行讨论、阐述,提出改革的设想,认为在教学(尤其是训练)上,应以自由训练为形式,以写实训练为方向,并运用写作成果来促进教学,才更利于培养学生的兴趣,真正提高学生的写作能力,增强写作教学的实效。
作者 张元朗
出处 《韩山师范学院学报》 1998年第1期81-86,共6页 Journal of Hanshan Normal University
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