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异步教学理论依据浅探
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摘要
异步教学是湖北大学黎世法教授创立的现代教学理论和方法,其本质是在班级教学的建制下实行学生学习的个体化和教师指导的异步化。在异步课堂教学中,学生在教师三种形式的五步指导下通过四种形式的六步学习,不断获得知识与智慧从而达到快学习、快创造、高智能、高素质的教学目的。
作者
赵复查
出处
《韩山师范学院学报》
1998年第1期90-95,共6页
Journal of Hanshan Normal University
关键词
异步教学
班级教学
辩证唯物主义
量变
质变
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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韩山师范学院学报
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