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提高师范生物专业学生表达能力的探讨
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摘要
本文从三个方面,即语言表达能力、书面表达能力和实验操作能力,探讨了提高师范生物专业学生表达能力的思路和方法。
作者
栾晓峰
出处
《韩山师范学院学报》
1998年第2期116-119,共4页
Journal of Hanshan Normal University
关键词
生物专业
师范院校
学生素质
语言表达能力
培养方法
实验操作能力
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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参考文献
3
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韩山师范学院学报
1998年 第2期
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