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提高师范生物专业学生表达能力的探讨

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摘要 本文从三个方面,即语言表达能力、书面表达能力和实验操作能力,探讨了提高师范生物专业学生表达能力的思路和方法。
作者 栾晓峰
出处 《韩山师范学院学报》 1998年第2期116-119,共4页 Journal of Hanshan Normal University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1温树平.谈对学生表达能力的培养[J].生物学教学,1995,20(6):22-23. 被引量:1
  • 2周长信.从义务教育生物学教材的特点谈能力的培养[J]生物学教学,1994(12).
  • 3段良耕.生物教师要提高手动能力[J]生物学教学,1992(03).

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