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提高机械类课程教案编写实用性的方法研究
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摘要
本文结合笔者的实践经验,在如何提高机械类课程教案的实用性及如何评价教案方面,进行了深入研究和有益探索。
作者
李春晓
机构地区
茂名市第二高级技工学校
出处
《职业》
2014年第17期88-89,共2页
Occupation
关键词
机械类课程
教案
实用性评价
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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