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试论如何激发职校生学习英语的兴趣
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摘要
本文通过对职业学校学生学习英语存在问题的分析,提出了解决这些问题的办法,从英语学习重要性教育、情感教育、学生学习积极性调动三个方面进行了阐述,并结合教学实际在课堂教学中加以实施,改变学生被动接受知识的现状,使学生建立从兴趣出发的主动行为,为他们的终身学习打下坚实的基础。
作者
庄明燕
机构地区
福建省晋江华侨职业中专学校
出处
《职业》
2014年第17期157-158,共2页
Occupation
关键词
职业学校
英语教学
教学模式
学习兴趣
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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