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高职《制浆造纸过程自动控制与测量》课程教学的思考

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摘要 针对高职制浆造纸技术专业核心理论课程《制浆造纸过程自动控制与测量》的教学,结合四川工商职业技术学院专业教学改革实践及本课程的学科特点,提出了教学上突出学生主体、多元化教学以及培养学生实践能力等改进措施。
出处 《天津造纸》 2014年第2期23-25,共3页 Tianjin Paper Making
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