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摘要逆向思维是与传统的、习惯的、正面的思维相反的思维方式．它是从已有的习惯思路反向去思考和分析问题，从而使问题得到解决的思维过程．本文以中学数学中常见的等差、等比为切入点，对逆向思维作一个初步的探讨，供大家参考．

作者江保兵

机构地区安徽省枞阳县宏实中学

出处《数学教学研究》 2014年第6期59-61,共3页

关键词逆流逆向思维思维方式中学数学思维过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2014年第6期

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