让主体性在“四解放”中彰显

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摘要教育家陶行知先生说：＂一个好的先生不是教书,而是教学生学,教学生研究,教学生创造,教学生学习解决问题的方法。＂教师是课堂的导演,学生是课堂的主角,要在教学中充分发展学生的主体性,我们有必要在课堂教学中践行＂四解放＂。一、解放学生的眼睛,让学生自主观察从心理认知规律来看,小学生认知的过程大多是从感知到表象再到抽象。

作者王海燕

机构地区浙江省诸暨市枫桥镇中心小学

出处《广西教育》 2014年第21期55-56,共2页

关键词小学数学主体性教学策略

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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