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小学语文课堂教学情境的创设

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摘要 教学情境是指教师根据教材或学生特点,结合教学环境、设备,利用语言、活动、音乐等各种手段渲染气氛,制造出符合教学需要的情境,以启迪学生的思维,使学生置身于特定的情境之中,引起心理上的共鸣,从而进入学习新课角色的一种方式。那么,如何在语文课堂中创设教学情境呢?笔者认为如下策略可供同仁参考。
作者 李雪连
出处 《广西教育》 2014年第21期89-89,共1页
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