如何提高农村小学语文课堂教学的有效性

在当前小学阶段课程安排中,每周只有七八节语文课,在如此有限的教学时间内,语文教师不仅要完成八个单元的课文教学、作文教学、习题讲评、单元测试,还要让学生牢记基础知识,训练学生的思维能力,培养学生运用语文的综合能力,提高学生的表达能力、写作能力等。如何才能提高语文课堂的效率呢？对此,笔者结合多年农村小学语文教学实践和探索,谈谈几点粗浅的看法。一、创造性地运用教材教材是学生认识世界的窗口,获取知识的工具。