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浅谈聋校数学课堂的生活化教学 被引量:2

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摘要 在聋班数学教学过程中,立足于学生已经积累的生活经验和知识背景,将现实生活融入到数学课堂,促进聋班数学教学向着"从生活中来,到生活中去"的方向发展,利用生活资源,将数学课堂打造成为生活课堂。
作者 蒙山野
出处 《广西教育》 2014年第22期100-100,102,共2页
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参考文献3

共引文献3

同被引文献3

引证文献2

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