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立足美术本位优化美术课堂

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摘要 立足美术本位优化美术课堂,教师要不断做好示范精讲多练,巧用多媒体教学并合理分配课堂时间,实现学科融合,注意知识侧重点,重视学生的学习过程与方法的体验。
作者 关琰
机构地区 桂林市逸仙中学
出处 《广西教育》 2014年第22期122-122,124,共2页
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