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认同与选择:社工专业本科学生的从业意愿探究——兼论社会工作人才培养模式的改进
被引量：
2
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摘要
梳理我国社会工作专业化、职业化以及社工教育的发展进程,阐释双重认同对社工专业本科生从业意愿的影响,提出改进高校社会工作人才培养模式,有效提高社工专业本科学生的从业意愿。
作者
盛志宏
机构地区
广西大学公共管理学院
出处
《广西教育》
2014年第23期48-50,76,共4页
基金
2014年度广西高等教育教学改革工程项目(2014JGA105)
关键词
社会工作
专业认同
职业认同
从业意愿
培养模式
分类号
C913.2 [经济管理]
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广西教育
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