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工学结合背景下学生专业能力培养与职业发展一体化规划和实施探索
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摘要
阐述学生专业能力培养与职业发展一体化规划包括内容规划、教学模式规划、教师专业能力规划,提出实施该规划时应加强专业认知教育,开展"教、学、做"一体化的教育教学,加强顶岗实习管理。
作者
梁艳娟
机构地区
广西工业职业技术学院
出处
《广西教育》
2014年第23期161-162,178,共3页
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2011JGA253号)
关键词
工学结合
专业能力
职业发展
一体化规划
实施
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
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