视频宣教在心脏病患者中的应用

目的：探讨视频宣教在心脏病患者中的实施与应用效果。方法：将2013年1～10月在我院住院的127例患者随机分为对照组（59例）和试验组（68例）,试验组采用视频宣教,课堂秩序由本科室责任护士负责。对照组使用投影仪和电脑集中授课,授课老师一边播放PPT,一边讲解。比较两组患者满意度、参与宣教依从性、宣教掌握情况。结果：试验组患者对宣教知识掌握程度、满意程度、积极性均明显高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：心脏病专科医院病区视频宣教实施与应用,保障了患者参与健康宣教的及时性,提高了患者的满意度,充分调动了患者参与各检查、治疗、护理的积极性,有利于提高患者对疾病知识的掌握程度。