基于“双证并重、任务驱动”的课程体系的构建与实践

针对应用化工技术专业开展了基于"双证融通,任务驱动"的课程体系的改革研究与实践,即将技能考证和和技能实训安排嵌入到课程体系和教学内容中,实现学历教育、职业资格培训与劳动就业的对接。教学中以完成某一具体工作任务为导向目标,创设情境和条件,实施理论-实验一体化、教学资源信息化的教学模式,提高了学生的职业技能和自主学习水平。