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题组效应影响等值结果的实证分析——以某省2013年英语听说口语考试为例 被引量：1

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摘要 以某省2013年英语听说口语考试为例,运用2PLM和2PTM模型进行实证分析,得出题组效应及改变题组效应大小对项目参数估计和等值结果均具有显著影响。
作者 陈礼丹
机构地区 广东青年职业学院
出处 《林区教学》 2014年第7期45-46,共2页 Teaching of Forestry Region
关键词 2PLM模型 PTM模型 题目效应 等值结果
分类号 H310.4 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献4

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共引文献15

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

林区教学
2014年 第7期

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