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中学班主任的职业精神
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摘要
随着社会的进步,各种职业越发具有自身的特点。作为教师而言,班主任的职业精神也必然存在,具体表现为不断追求真、善、美,不断加强修养,修身正己,探索知识,奉献示范,向着理想化的教育目标而努力奋进。
作者
李章玉
机构地区
哈尔滨市第一六三中学校
出处
《林区教学》
2014年第7期114-115,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
黑龙江省人文社会科学研究项目(20100480456)
关键词
教师
班主任
职业精神
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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林区教学
2014年 第7期
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