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中学班主任的职业精神

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摘要 随着社会的进步,各种职业越发具有自身的特点。作为教师而言,班主任的职业精神也必然存在,具体表现为不断追求真、善、美,不断加强修养,修身正己,探索知识,奉献示范,向着理想化的教育目标而努力奋进。
作者 李章玉
出处 《林区教学》 2014年第7期114-115,共2页 Teaching of Forestry Region
基金 黑龙江省人文社会科学研究项目(20100480456)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1望月嵩.家庭社会学[M].牛黎涛,译.北京:中国大百科全书出版社,2002:3.
  • 2王雅林,李金荣.城市职工家务劳动研究[J].中国社会科学,1982(1):177-190. 被引量:10
  • 3费孝通.费孝通文集(9卷)[M].北京:群言出版社,1999:307.

共引文献9

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