小组合作中的“约定”

【案例呈现】人教版三年级下册《太阳》教学片段 （学生在自学、小组合作学习之后进行小组汇报） 生：我代表我们组先发言。我们组认为写出太阳的大和热都用了列数字的方法。130万个地球才能抵得上一个太阳。表面温度有6000摄氏度。中心温度估计是表面温度的2500倍。130万、6000摄氏度、2500倍都是列数字。（其他学生都用手势表示赞同）接下来请叶伟泽发言。