文言文教学中的比较阅读

比较阅读，是为了给学生更多的自主阅读的机会，更多的思考的时间，企盼学生“不待扬鞭自奋蹄”。 人教版六年级下册第一单元的第一课是《文言文两则》。这是小学阶段学生第三次接触文言文，也是跟初中教材作文言衔接的一课，所以，如何让学生更自主地学习文言文，以应对初中更多、更复杂的文言文，显得尤为重要。