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拓展课堂之外的语文教育资源

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摘要语文教学充满生机和活力,除了立足教材,还要树立"大语文观",积极拓展语文教育的渠道和空间,营造校园文化环境,创建文化社团,以人为本才能促进学生全面发展。

作者任丽英

机构地区郑州财税金融职业学院

出处《湖北函授大学学报》 2014年第9期127-128,共2页

关键词拓展教育资源营造校园文化促进全面发展

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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湖北函授大学学报

2014年第9期

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