教师专业发展应以“师德为先”

当前，我国社会正处于全面转型时期，教师职业道德受到市场经济、网络文化、多元价值观的冲击，加之人们对学校、教师的评价日趋功利化，学校的升学率、教师的教学和指导应试能力被作为重要的评价指标，使教师的职业道德经受着前所未有的挑战。