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教学设计应体现生本理念——兼评两篇《观沧海》的解读与设计

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摘要 2014年第3期的《中语参·中旬》刊登了两篇关于《观沧海》的解读与设计。两篇设计各有特点，又有共通之处——孟宪军、张小莉两位老师合作的设计于瑰丽中见恢弘，旁征博引，生气勃发；张世锷老师的设计于雄健中见质朴，立足文本，洗尽矫饰。两篇设计都体现了生本理念。

作者刘雪峰

机构地区河北唐山市第二十中学

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》北大核心 2014年第7期76-77,共2页

关键词教学设计《观沧海》生本理念解读旁征博引老师

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2014年第7期

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