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浅谈语文课堂的和谐教学
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摘要
只要我们能本着“以人为本”为教育教学思想,做一个教育教学的有心人,便能够营造宽松和谐的学习情境,让学生在和谐的教育氛围中愉快地学习,我们教育者本人也才能尽情地享受工作给我们带来的快乐。
作者
詹洪钟
机构地区
普宁市里湖中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2014年第7期22-23,共2页
关键词
和谐教学
语文课堂
学生
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2014年 第7期
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