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浅谈小学语文阅读教学的有效性
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摘要
提高课堂教学的有效性,是教学改革永恒的主题。而课堂教学涉及的问题很多,文章主要浅谈了在语文阅读教学中怎样落实有效性的几点问题。
作者
李昌云
机构地区
遵义市教育科学研究院
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2014年第7期29-30,共2页
关键词
有效性
语文阅读
小学
课堂教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
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