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谈物理教学中如何构建和谐课堂

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摘要本文从当前物理教学中一些不和谐的现象着手,着重从弹性预设、生活体验、智慧对话、目标成生、价值引领五个方面就如何构建和谐课堂进行了探讨.

作者唐彩勤

机构地区吴江高级中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第7期28-29,35,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词物理教学生态教学有效教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2014年第7期

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