学科教学 握手感动

课堂活动是一种体验，有了情感升华，体验才会更有味道。如同生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛一样，课堂上不缺少感动，缺少的是善于拨动感动琴弦的巧手。理想的课堂教学，感动无处不在。一、走进教材,相遇感动 从课程内容设置来看，可挖掘的感动素材比比皆是、数不胜数。我们可以通过对教材的感悟，挖掘、开发一切可以利用的感动因素，让感动如约而至。