我国教育评价存在的问题及改进对策

我国教育评价在经历了启蒙、普及阶段之后，目前已迈入了进一步深化阶段，并且教育评价这项工作也已取得了巨大的成绩。但随着社会、经济、科学技术的发展，我国教育评价存在的问题越来越突出。本文对这些存在的问题进行了分析研究与提出改进对策，以期有助于进一步促进我国教育的长足发展。