初中思想品德教学的生活化策略

将知识引入现实生活的大环境中进行学习，使思想品德教学真正走进学生的生活世界，走进社会生活的广阔天地，使学生感受到思想品德对社会、对自身发展的重要价值。本文通过对生活化教学的研究，构建思想品德教学新模式，在理论上丰富课堂教学的模式。