高中历史教学中课堂导入策略的应用

在高中的历史课堂上，讲究课堂的导入尤为重要，而且作用非常大。而导入一方面能够引起学生的注意力，另一方面导入课堂的内容重点要以书本上的知识难点和重要点为基础，从而促进学生对教学内容的理解。