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高中数学教学的思考与实践

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摘要 本文从创设问题情境、培养学生学习数学的兴趣和自学能力的教学思考等方面,就如何提高数学教学质量阐述了几点自己的看法。
作者 甘桂科
出处 《学园》 2014年第17期141-141,共1页 Academy
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