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初中美术的愉快教学探析
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摘要
一直以来,美术教育培养学生审美能力的作用常常被忽视,很多学校的美术课程形同虚设,导致了美术课程失去了原本的活力,吸引不了学生,这就需要让愉快教学走入美术课堂,从而提高学生学习美术的兴趣,挖掘学生的审美能力和创新能力,起到弘扬人文主义精神的作用。
作者
黄绍联
机构地区
广东省阳山县秤架民族学校
出处
《学园》
2014年第17期149-149,共1页
Academy
关键词
初中美术
愉快教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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