期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中山职业技术学院 践行技能竞赛与常规教学融通机制
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,中山职业技术学院紧紧把握先进高等职业教育的前进方向,坚持“育人为本、工学结合、创新发展、服务社会”的办学理念,通过建立技能大赛与常规教学融通机制,实现了全体老师参赛、全体学生参赛,并且通过以赛代教、赛教一体;
作者
高军林
吕睿中
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第22期73-74,共2页
Education and Vocation
关键词
职业技术学院
融通机制
常规教学
技能竞赛
中山
高等职业教育
育人为本
工学结合
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
35
引证文献
7
二级引证文献
33
同被引文献
35
1
胡伟.
企业协同进化理论探析[J]
.广西社会科学,2007(11):72-75.
被引量:4
2
陈慧敏.
融“赛教学”为一体的高技能人才培养模式研究[J]
.天津职业大学学报,2009,18(2):10-13.
被引量:64
3
李锐.
职业技能竞赛与高职人才培养相融合的研究[J]
.职业时空,2012,8(7):84-85.
被引量:26
4
郭琳.
基于CBE模式的高职网络安全类课程教学改革[J]
.现代计算机(中旬刊),2012(9):37-40.
被引量:5
5
杨建良.
技能大赛与专业教学有效融合的实践研究[J]
.中国职业技术教育,2013,29(2):19-24.
被引量:191
6
肖海慧,邓凯.
“以赛促学、以赛促训、以赛促教”教学模式的应用[J]
.中国成人教育,2013(16):154-155.
被引量:117
7
秦国栋.
高职院校“产品导向,赛教结合”教学模式探索——基于《电子技能竞赛》课程[J]
.大学教育,2013(23):106-108.
被引量:9
8
高洋.
职业技能大赛对高职院校学生影响力的调查研究[J]
.教育与职业,2014(8):177-178.
被引量:24
9
王斌,于晓萍.
基于“双元三层”的“1+3+N”技能竞赛模式的探索与实践[J]
.教育与职业,2014(11):186-187.
被引量:7
10
王东宏.
科技型小微企业协同进化机制与战略构建——基于企业生态位的视角[J]
.攀登(哲学社会科学版),2014,33(2):109-113.
被引量:2
引证文献
7
1
郭琳.
技能大赛与常规教学相结合的网络技术专业实践教学模式改革[J]
.实验技术与管理,2016,33(12):233-236.
被引量:17
2
孙婷.
POCIB外贸从业能力大赛与常规教学融合的路径探索[J]
.太原城市职业技术学院学报,2017(2):141-142.
被引量:4
3
杨帆.
技能大赛与常规教学相融合的《配送管理实务》课程改革[J]
.科技经济市场,2020(2):149-150.
被引量:1
4
程颖.
视觉传达设计专业“赛教结合,以赛促教”教学模式研究--观《2022冬奥会吉祥物诞生记》有感[J]
.教师,2020(20):69-70.
被引量:1
5
谢奕标.
以技能大赛为引领,构建工业分析与检验专业新生态[J]
.职业教育,2021(2):15-19.
6
蒋涛.
职业技能竞赛与常规教学改革实践研究——以高职服装专业为例[J]
.轻纺工业与技术,2022,51(4):148-150.
被引量:3
7
于涛,何风琴.
职业技能大赛对职业教育教学改革的促进研究浅析[J]
.现代职业教育,2017,0(31):30-31.
被引量:7
二级引证文献
33
1
吴娟.
赛教融合驱动下高职院校创新技术技能人才培养的研究[J]
.人文之友,2019,0(18):98-98.
2
郭琳.
“双一流”建设背景下网络技术专业学生职业核心能力培养创新与实践[J]
.顺德职业技术学院学报,2017,15(1):59-65.
被引量:2
3
顾家铭.
技能大赛引领的物联网专业改革研究[J]
.软件导刊.教育技术,2018,17(5):66-67.
被引量:3
4
党源源,王红梅,刘冰.
“数据结构”课程QAE实践教学模式的探索与实践[J]
.软件工程,2018,21(10):46-48.
被引量:1
5
崔静,宋洁,刘玉莹,刘丹.
以赛促学-国经贸专业学生参加POCIB大赛所需技能全解析[J]
.环渤海经济瞭望,2018,32(10):142-143.
被引量:3
6
邓仕燕.
“互联网+国际贸易综合技能”大赛中外贸业务跟单模块比赛分析[J]
.纳税,2017,11(12):109-109.
被引量:2
7
李俊鹏.
技能大赛对教学改革和人才培养有效促进的实践[J]
.实验技术与管理,2019,36(1):180-183.
被引量:43
8
柏文雯.
基于技能大赛视角的高职金融专业课程升级改造的探索——以北京财贸职业学院金融学院为例[J]
.北京财贸职业学院学报,2019,35(1):50-54.
被引量:4
9
张玲玉.
融合物联网技能竞赛的实践教学模式改革[J]
.文化创新比较研究,2019,3(32):162-163.
被引量:2
10
曲欣欣.
职业技能大赛与课程教学融合教学模式研究——以《移动互联网应用软件开发》大赛为例[J]
.智库时代,2019,0(50):130-131.
被引量:5
1
张会莉.
高职会计专业推行“课证融合”“课赛融通”的教学改革[J]
.管理观察,2009(24):117-118.
被引量:1
2
周大农,戚亚光.
促进高职教育实施“双证融通"的法规与政策探析[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006,21(1):36-38.
3
郑宝明.
基于融通机制视角的漳州农校服务专业人才培养模式研究[J]
.雪莲,2015,0(11X):45-46.
被引量:1
4
冯仙丽,周晓玲.
行业举办院校中行业文化与职业院校文化的关系研究[J]
.中国职业技术教育,2012,28(18):85-87.
5
李艳岭.
浅析成人高等职业教育自学考试制度[J]
.北京市工会干部学院学报,2012,27(3):54-57.
被引量:2
6
程千,袁灵,谢来义.
国家开放大学学历教育与非学历教育的融通[J]
.福建广播电视大学学报,2015(2):16-23.
被引量:8
7
邱开金,王立英.
新一轮高职教育改革的发轫:行业链、专业链与学业链的融通[J]
.职教论坛,2010,26(21):4-7.
被引量:13
8
马聪.
浅谈中职学校赛教融合的运行机制[J]
.新课程(教育学术),2013(6):23-23.
9
赵俊亚.
以社会主义核心价值体系为指引 加强高职校园文化建设[J]
.中共郑州市委党校学报,2009(6):153-154.
10
赵文芳,许郁.
发展成人高等教育推进社会和人的全面、可持续发展[J]
.河北大学成人教育学院学报,2005,7(2):15-17.
被引量:3
教育与职业
2014年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部