以任务为驱动,提高初中信息技术教学效率

21世纪已经是信息时代，信息技术已成为当代社会公民必不可缺的技术之一。任务教学法不再拘泥于教师讲授学生接受的模式，而以任务完成为基本活动环节，课堂中教师通过引导学生完成任务来实现对学习内容的掌握。就初中信息技术而言，在教学中应用任务教学法对提高学生的信息技术能力和信息素养都具有积极意义。