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信息技术中的节日文化课程研究
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摘要
本文尝试课程方式的变革,希望通过微课程的实施能将复杂内容简单化、将简单内容趣味化;不仅提高学习兴趣,更能提高信息量的摄入。
作者
方惠珍
机构地区
江阴市城中实验小学(东区)
出处
《中小学电教(下)》
2014年第7期103-103,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
节日文化
信息技术
微课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2014年 第7期
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