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中职学校《植物生产与环境》课程教学中学生创新能力的培养
被引量:
1
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摘要
联系教学实践,从"师德为先,能力为重"、"热爱学生,以情育情"、"情境设疑,激发兴趣"和"学生为本,挖掘潜力"四个方面对《植物生产与环境》课程教学中培养中职学生创新能力的教学实践进行了总结。
作者
张瑞芳
机构地区
甘肃省天水市天水农业学校
出处
《生物学教学》
2014年第7期19-20,共2页
Biology Teaching
关键词
植物生产与环境教学
中职学生
课程教学
创新能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
S-4 [农业科学]
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生物学教学
2014年 第7期
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