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中职学校《植物生产与环境》课程教学中学生创新能力的培养 被引量:1

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摘要 联系教学实践,从"师德为先,能力为重"、"热爱学生,以情育情"、"情境设疑,激发兴趣"和"学生为本,挖掘潜力"四个方面对《植物生产与环境》课程教学中培养中职学生创新能力的教学实践进行了总结。
作者 张瑞芳
出处 《生物学教学》 2014年第7期19-20,共2页 Biology Teaching
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