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生物学教学中教师如何引导学生探究

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摘要 学生探究能力的获得和发展离不开教师的点拨和引导。本文立足课堂教学实践,从情境、问题、方法和任务四个方面的引导,阐述了教师引导作用的发挥。
作者 陈亚丽
出处 《生物学教学》 2014年第7期32-33,共2页 Biology Teaching
关键词 引导 探究
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