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做自己的教育家

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摘要 对于教育,目前众多的思考都集中在孩子们的身上。一切从孩子出发的言论,都会得到不同程度的认可,这原本无可厚非。教育本来就是一种内外因的有机统一。唤醒孩子,并促进孩子的健康成长,一切都需要孩子的自我觉醒,自主生长。问题是,没有话语权的孩子,又何来生长的自由和自主?孩子的生长孩子做主,谁也无法代替,谁也没有理由让孩子走捷径,教育也没有捷径。
作者 周芳元
机构地区 浏阳市杨花中学
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 2014年第6期59-59,共1页
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