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浅谈新时期学校德育向生活的回归

Introduction of the Return of the School Moral Education to the Life in the New Period
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摘要 透视学校德育的困境和现状,远离学生现实生活的传统德育已暴露出较大的局限性,不能很好适应社会及人全面发展的需要。德育向生活回归,为中国传统学校德育打开了新的视角。学校德育要加强与生活世界的联系,回归生活,通过有道德的生活来学习道德、养成习惯,并最终使人享受积极健康美好的生活。 Children's moral education returning to life is based on the current social reality, the educational situation, the development of the times request, starting from the children's life, to life as the center, guidance and education on children's individual, improve children's personality, beyond the reality foundation, and ultimately can lead a healthy, meaningful and beautiful life. It is a kind of practical moral education paradigm, philosophy, pedagogy, modem education theory and other relevant scientific theories have provided the basis and support for it.
作者 李娜 刘芳
出处 《职业时空》 2014年第6期133-134,144,共3页 Career Horizon
关键词 学校德育 生活 回归 children's moral education life return theoretical basis
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参考文献4

  • 1马克思恩格斯选集(第三卷)[M].北京:人民出版社,1972.468.
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  • 4王小洁.陶行知生活德育的践行与思考[J].生活教育,2008,0(11):53-54. 被引量:3

共引文献199

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