摘要
当前,我国专业硕士研究生教育的状况并不十分乐观,令人担忧,专业硕士和学术硕士培养很相似,没有突出专业硕士培养特色,满足不了社会对专业硕士的需求,培养的学生很难达到高层次应用型人才的要求,有必要探究其根源,有针对性地采取"产-学-研-用"递进式培养模式,从而推动专业硕士研究生培养质量提升。
出处
《山东农业工程学院学报》
2014年第4期164-165,168,共3页
The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University
基金
浙江省教育厅科研资助(项目编号:Y201330328)
浙江万里学院高等教育项目