随笔化表达实践中的体会

2009年,我有幸被学校派往山东省邹平县学习＂随笔化表达＂。在那里我学到许多先进的理念和方法。回来后,我们也结合自己学校的特点,对随笔化表达进行了探索与实践。经过几年的努力,终于有了一些成果,也让我感触很深。我觉得随笔化表达真正地解决了学生说假话、空话、套话这一难题。做为＂随笔化表达＂实验课题的一员,我深深地体会到：＂没有做不到,只有想不到＂这句话的含义。