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如何引导学生有效自学
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摘要
在传统教学中,教师是教学的主导者,学生只是被动单一地接受知识,这样的教学模式不利于学生索质的全面提高。传统的教学模式已有所改变,作为教师的我们应充分发挥自身的引导作用,让学生主动参与、乐于探索,引导学生自主学习。一、创设问题情境,激发学生自学的欲望兴趣是最好老师,是求知欲的源泉,是推动学生学习的内部动力。只有对一件事充满兴趣,在遇到问题时学生才会主动质疑,这样才可以激活学生的求知欲。
作者
席海莹
吴锐金
机构地区
五大连池市第一小学校
出处
《黑河教育》
2014年第6期61-61,共1页
Heihe Education
关键词
引导学生
学生自学
学生自主学习
传统教学
学生主动参与
创设问题情境
教学模式
内部动力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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