初中物理“引、研、结、用”教学法解读

2008年我市全面启动推广洋思教学经验的课堂教学改革。2010年,教育局领导引领教研人员和学科教师一起研究提炼适合我市教学实际的课堂教学方法,探讨如何改善教师的教学行为,体现学生的主体地位。笔者在研究过程中积极学习借鉴先进教育教学理念,反复研究物理课程标准,努力探索物理不同课型教学的一般规律,在此基础上提出了初中物理＂引、研、结、用＂教学法,研究的课题《初中物理＂引、研、结、用＂教学法实验的研究》也已被列入＂十二五＂省级教育科学研究规划课题。