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园本教研助推教师专业成长
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摘要
五大连池市萌芽幼儿园在《纲要》精神的指引下,结合实际情况和教师的兴趣、特长,将艺术领域作为突破口,进行园本教研,有力的助推了教师的专业成长。几年来,我们的园本教研从一知半解到看样学样到得心应手的开展,教学活动从简单模仿到多种方法的融合到逐渐形成自己的特色,师幼是在经历开阔眼界到产生兴趣到主动学习再到共同成长的深入过程,促进了教师的专业发展,使他们感受到了专业成长的快乐。
作者
鲁桂玲
机构地区
五大连池市萌芽幼儿园
出处
《黑河教育》
2014年第6期84-84,共1页
Heihe Education
关键词
教师专业成长
园本教研
《纲要》精神
五大连池市
教学活动
主动学习
专业发展
幼儿园
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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