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略论慕课对教师角色的深层影响 被引量:47

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摘要 大规模在线开放课程——慕课的兴起,给教师地位与角色带来了一系列严峻的挑战,为了应对慕课时代的挑战,必须从转变教师教育教学理念、促进教师角色转换、大力提高以信息化教学能力为重点的教师综合能力素质三个方面实现教师角色的重塑。
作者 张丹
出处 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第7期45-46,49,共3页 The Party Building and Ideological Education in Schools
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

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共引文献79

同被引文献238

引证文献47

二级引证文献191

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