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民族院校心理健康教育路径选择

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摘要 注重人文关怀已成为中国全面提升公民素质的明确要求。顺应新形势、加强多元文化理解是民族院校心理健康教育体现人文关怀的路径选择,对此,文章从构建具有多元文化理解气息的学校文化、加强心理咨询与辅导机构工作的规范化和科学化、发挥教育智慧及促进民族学生心理健康发展三个方面进行了思考。
作者 郑娅 李御娇
出处 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第7期83-85,共3页 The Party Building and Ideological Education in Schools
基金 教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"民族院校思想政治教育视域下的心理健康教育"(项目编号13JDSZ3034)成果之一
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