摘要
企业与职业院校签订联合办学协议．在此基础上建立企业“冠名班”，是校企深度合作的重要途径，也是职业教育与产业生产有效对接的重要举措。但正如案例中所指出的那样．“冠名班”在建设中可能会出现一些不和谐的声音．表现为两个极端：一是毕业生到冠名企业就业后，发现现实工作环境、薪资待遇与先前签订的合同陈述有差距而纷纷跳槽。二是冠名企业因市场波动无法接纳冠名班毕业生就业。应该说，这两种极端现象是校企合作双方主观上不愿意看到，但却时常发生的，客观上也是对建立企业冠名班冲击最大的。对此，应用发展的眼光看待“冠名班”的冠名。
