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高职院校数学教师的现状及其改善建议——以湖南省常德市部分高职院校数学教师为例
被引量:
1
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摘要
本文围绕高职院校数学教师的工作量、构成、能力、知识水平四个方面阐述了其现状。据此,从转变教育观念,加强师资队伍建设、推进教学改革等三个方面提出了改善现状的建议。
作者
张兰
机构地区
常德职业技术学院
出处
《学园》
2014年第19期45-46,共2页
Academy
关键词
高职院校
数学教师
现状
建议
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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